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促进学生自信心的策略主要有（)。

A.设置合理目标

B.增强自我效能感

C.进行归因训练

D.合理奖赏促进学习参与策略

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第1题

学习策略训练的原则包括主体性原则、______、特定性原则、生成性原则、有效的监控、个人自我效能感
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第2题

促进学生自主性学习的若干策略主要有：转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想; （);（) ;利用现

促进学生自主性学习的若干策略主要有：转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想; ();() ;利用现代教育信息技术，促进学生自主学习。

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第3题

中学生学习困难的辅导要注意帮助学困生进行归因训练，消除不适应感，同时注重习得性勤奋训练，培养自我效能感。（)
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第4题

学习能力感又称“自我效能感”，指的是学生在学习上的自信心，即对自己学习能力的客观评价。（)
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第5题

个人自我效能感，指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的__________以及自己使用的策略
的能力。

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第6题

学习策略的训练要遵循的原则有（）A、内化性原则 B、特定性原则 C、生成性原则 D、自我监控原则 E、

学习策略的训练要遵循的原则有（）

A、内化性原则

B、特定性原则

C、生成性原则

D、自我监控原则

E、个人自我效能感原则

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第7题

学习策略教学的基本原则包括（)。

A.过程性原则

B.训练性原则

C.效能感原则

D.迁移性原则

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第8题

有些学校为提高学生的学习效率，专门开设了学习策略课程，但发现这对促进学生学习的积极作用并不明
显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。

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第9题

如何增强学生自我效能感？

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第10题

提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是()。

A.归因训练

B.外部强化

C.竞争逼迫

D.自我强化

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第11题

简述促进学生自主性学习的策略。

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