艺术教学要以立德树人为根本任务，以核心素养为导向，教师要深入理解艺术课程的性质，理念，目标，内容，学业质量，充分考虑学生的身心发展，个性特点和学习经验，设计并实施教学（）

A.主要任务

B.基本任务

C.根本任务

D.终极任务

A.以立德树人为课程建设的根本任务

B.以核心素养培育为课程建设的统领

C.学校教育哲学与学校课程体系上下呼应

D.三级课程整体设计与本校化实施

A.传播文化

B.提升审美

C.育人

D.立德

A.中华民族优秀传统文化

B.民俗民风文化

C.革命文化

D.社会主义先进文化

A．社会主义传统文化

B．社会主义革命文化

C．社会主义先进文化

D．校园文化

A.课程改革

B.立德树人

C.素质教育

D.核心素养

A.健康第一

B.立德树人

C.全面发展

D.健康体魄

A.健康第一

B.立德树人

C.全面发展

D.健康体魄

A.研制教育发展核心素养体系

B.研制学生发展基本素养体系

C.研制学生发展核心素养体系

D.研制教育发展基本素养体系