老张和你都是部门的OJT指导老师，老张在岗位干了多年，有非常丰富的经验，脑子也很机灵，一次聊天，老张很自豪地告诉你说：“经过我带出来的徒弟，肯定一顶一的棒，因为我多年实践摸索出来的小决窍都教给他了，可比SOP上讲的方法简便多了，而且效果还好。教徒弟也不能死教，要让他知道多种方法，这样将来他独立操作时候才能灵活应便”。你对老张的说法有何理解?请谈谈你的看法。

A.先对小朱说：“这就是我常和你提起的老张，是泥塑高手。”

B.先对老张说：“老张，这是我新认识的朋友小朱，对泥塑挺有研究的。”

C.随即对老张说：“老张，这是我新认识的朋友小朱，对泥塑挺有研究的”。

D.随即对小朱说：“这就是我常和你提起的老张，是泥塑高手

“老张”、“儿子”、“船头”中的“老”、“子”、“头”都是词缀。( )

小林较老张小10多岁，曾是老张的下级。这样一来，老张觉得自己有丰富的工作经历，又是前任领导，在技术上也有一定的特长，有时就在本应由小林负责的重要事务上，未经授权，擅自作主，造成越权行为。组织上多次找他谈话，批评他的不当做法，老张不仅没有接受，反而认为自己的级别与副市长相同，自己业务上、经验上也比小林强，大家都是为人民服务，多管点事情对党、对人民有好处，有何不妥。

【问题】结合所学公务员分类制度的相关内容，分析老张的行为，并说明理由。

A.完成 OJT 指导教师培训课程

B.制订 OJT 课程方案

C.与主培训师、部门培训协调员、培训经理和工段长共同关注每位学员的培训进展情况

D.协助 OJT 学员熟悉岗位;指导学员达到必要的工作任务熟练程度，培养他们安全/高效完成任务的能力

E.与工段长一起评估学员的培训结果

A.专业技术领域知识与经验丰富

B.很强的人际沟通及倾听技巧

C.主动积极

D.受人尊重

A.为老张联系薪酬更高的工作

B.请老张为社区的孤寡老人义务修鞋

C.让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助

D.邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动

E.帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入

A.成人学习理论

B.OJT的运作流程

C.OJT课程计划设计

D.工艺控制原理

E.设备维护技巧

A.生产车间部长

B.OJT指导老师

C.人力资源部OJT主培训师

D.部门培训协调员