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[多选题]

研究对象创新观察力具有准确性、()的特点。

A.目的性

B.条理性

C.敏锐性

D.理解性

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更多“研究对象创新观察力具有准确性、()的特点。A:目的性B:条理性C:敏锐性D:理解性”相关的问题

第1题

研究对象创新观察力,是指专业技术人员通过大脑对研究对象的创新观察能力。()

研究对象创新观察力,是指专业技术人员通过大脑对研究对象的创新观察能力。()

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第2题

创新选择课题,使创新研究的目的具体化,使创新研究力指向特定的创新研究对象和内容范畴,具有()等特点。

A.指向性

B.概括性

C.限定性

D.完整性

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第3题

()是指专业技术人员调查分析能力和创新研究能力的统称,是专业技术人员从事调查研究活动所具备的本领和技能。它主要包括专业技术人员信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。

A.研究分析创新调查力

B.研究资料创新收集力

C.研究资料创新选择力

D.研究对象创新观察力

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第4题

中学生观察力发展的特点有() A、目的更明确,B、持久性明显发展,C、精确性提高,D、概括性

中学生观察力发展的特点有( )

A、目的更明确,B、持久性明显发展,C、精确性提高,D、概括性更强。

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第5题

研究方法要根据研究课题,特别是研究目的而定,要适合研究对象的性质和特点。()
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第6题

关于护理研究的特点,描述不恰当的是()。

A.研究对象具有复杂性

B.大多数以人为研究对象

C.测量指标具有不稳定性

D.多数测量指标具有客观性

E.研究中容易涉及伦理问题

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第7题

专业技术人员研究课题创新选择力,即创新选择研究的题目,是指专业技术人员在专业技术岗位上,
依据专业技术创新研究目的,通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。()

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第8题

根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的 () A、 个别对象阶段

根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的 ()

A、 个别对象阶段

B、 空间联系阶段

C、 因果联系阶段

D、 对象总体阶段

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第9题

社会统计学研究的对象具有大量性、变异性等特点,决定了社会统计研究必须采用()。
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第10题

科学具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。()

科学具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。()

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第11题

回顾性队列研究具有下列哪些特点?

A.原理上相似于病例对照研究

B.具有研究期短、出结果快的特点

C.必需具有完整可靠的研究对象,过去的暴露史或疾病史

D.如研究对象过去的暴露史或疾病史不详,应有补救办法

E.其应用较前瞻性队列研究更普遍

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