教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（)，通过情绪的充分表露及从外

A.教师应该树立正确而且稳定的自我概念

B.教师要保持乐观积极的心态

C.教师要增强心理保健意识，掌握心理调适的方法

D.教师要掌握一些压力应对的策略和方法

教师在教育工作中，喉咙易嘶哑、情绪充满了忧郁或攻击性。这种现象属于“职业压力症”。()

科学素养的形成通过教师的讲授就可以学会。()

A.学会等待

B.学会分享

C.学会宽容

D.学会合作

E.学会放弃

A、职业义务

B、职业良心

C、职业荣誉

D、职业行为

教师的道德调节主要是自律性的自我调节。()

教师的职业压力的解消主要靠外部环境的调整。()

校本人事研究就是教师们写“人”的故事。 教师首先应该写学生的故事， 其次应该写教师同事(含校长)或教师自己的故事(教师自传) 。()