运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，对于减少孤独症儿童的多动行为，增加语言等有较好疗效的康复治疗方法是（）。

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是

A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展

C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗

A.感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B.应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展

C.结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D.听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

E.其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

孤独症康复中的结构化教育，错误的是

A、课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展

B、根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容

C、目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从

D、主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育

E、主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于

A、社交故事

B、结构化教育

C、听觉综合训练

D、感觉综合训练

E、应用行为分析疗法

园林中供儿童使用的游戏设施有()、()、()、()、()等，造景设施有()、()、()、()等。

儿童孤独症的主要临床表现

A、对人缺乏兴趣

B、语言交流障碍

C、对某些物品产生不寻常的依恋行为

D、常常多动，姿势怪异

E、以上都是

儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是

A、行为治疗

B、教育训练

C、精神分析

D、认知治疗

E、人本治疗

A.通过个别治疗和小组治疗的形式,对病人的多动行为进行矫正

B.训练病人每做一件事都有始有终,训练时间逐渐延长

C.限制病人做如爬高、攀缘等有危险隐患的游戏

D.为病人创造一定的语言环境,训练语言能力

E.与病人建立良好的病护关系

A．是经过系统的训练，根据孤独症儿童及他们的家庭需要所提供的

B．是集各家之长，根据机构的体系来提供给孤独症儿童

C．是在应用行为分析原则的基础上，根据国外教学系统的设计，原封不动地提供给儿童的

D．是根据系统的训练，所有儿童统一根据系统进行的