对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题（）

A.强硬专断型B

B.仁慈专断型

C.放任自流型

D.民主型

由10名学生组成一个评估小组，每个学生都对某5名教师的教学效果评一个等级(见下表)，问能否说学生对某些教师比对其他教师更喜欢？(a=0.05)

A.严格要求自己

B.严格要求学生

C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识

D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

A.德国的根舍因

B.德国的雅斯贝尔斯

C.美国的布鲁纳

D.前苏联的赞可夫

A.人对人

B.管理对管理

C.心对心

D.情对情

A.走路身体一定要端正

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.对学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响