在理论上认识教育爱的广泛性是比较难的，在实践上要真正做到爱的广泛性对教师来说，则是比较容

A．综合性

B．广泛性

C．随机性

D．游戏化

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

A.科学性和启蒙性要求

B.广泛性和代表性要求

C.地方性和季节性要求

D.时代性和民族性要求

A.关注幼儿生活

B.体现广泛性和代表性

C.反映时代特征

D.反映生活的整体性

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.先进性和民族性

A.化学和量子力学结合起来探讨原子分子存在方式

B.通过新的认识解释已有事实

C.与量子力学的结合让19世纪、20世纪初大量化学现象得到提升

D.化学在向前的探索中,理论上的探索更加往前,经验比理论落后

A.化学和量子力学结合起来探讨原子分子存在方式

B.通过新的认识解释已有事实

C.与量子力学的结合让19世纪、20世纪初大量化学现象得到提升

D.化学在向前的探索中,理论上的探索更加往前,经验比理论落后

A.经济与教育目标

B.政治与教育目标

C.文化与教育目标

D.科技与教育目标