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[单选题]

学生进入学习空间后,单击“()”,列表显示已选课程,学生选择所要学习的课程,开始课程学习。

A.资料库

B.通知

C.日程

D.我的课堂

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更多“学生进入学习空间后,单击“()”,列表显示已选课程,学生选择所要学习的课程,开始课程学习。A、资料”相关的问题

第1题

欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。()

欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。()

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第2题

登录学生平台后如何学习课件?()

A.在课程列表页面点击要学习课件的课程名称——点击“课件点播”按钮

B.在课程列表页面点击要学习课件的课程名称——点击“导学资料”按钮

C.进入教学计划查询——点击课程名称

D.在课程列表页面点击要学习课件的课程名称即可

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第3题

在UME网管上执行网元数据一致性检查功能的步骤?()

A.在RANCM无线配置管理页面中选择菜单【数据核查一一致性检查】,打开变更查看页面

B.单击选择网元按钮,进入选择网元页面,在待选列表中勾选需要查询的网元

C.单击已选列表,页面显示已选择的网元

D.单击确定按钮,页面显示检查结果

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第4题

下列关于课件学习的说法中错误的是()。

A.点击课程列表中在学课程名称,进入网络课件学习

B.网络课件已被刻录成电脑光盘

C.为了方便学生学习,网上导学不需上网进入网络课件学习

D.网络课件由视频部分和学习拦目组成

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第5题

在学生空间中,只能显示在学课程,不能显示已学课程。()

在学生空间中,只能显示在学课程,不能显示已学课程。()

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第6题

进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。()

进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。()

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第7题

学生在网络教室的()可以查看已学课程和在学课程。

A.统考复习

B.在线作业

C.数字图书馆

D.课程学习

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第8题

学生在选课之后,必须上网查看已选课程是否正确无误。在选课期限内,如发生错选课程,需要立即告知
学习中心或者奥鹏,更改选课信息。选课期截止后,所有退课或者换课申请不予受理。()

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第9题

学生点击“我的课程”中的课程名称后可以进入课程空间,在()可以下载学习资源。

A公告

B资源

C实时授课

D讨论区

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第10题

学生在网络教室的()可以查看已学课程和在学课程。
学生在网络教室的()可以查看已学课程和在学课程。

A、在线作业

B、统考复习

C、数字图书馆

D、课程学习

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第11题

浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考

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相关内容
“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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