在埃里克森的人格发展的学习信任阶段，对人最有影响的人是（)，成为自主者的阶段中，对人影响较大的是（)，在发展主动性阶段，对人影响最大的基本上是（)，在变的勤奋阶段，对人影响最大的是（)，在建立个人同一感阶段，对人影响最大的是（)，在承担社会义务阶段，与人密切联系的是（)，在显示创造力感的阶段，对人影响较大的是（)。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.主动性对内疚

D.勤奋对自卑

A.成为自主者的阶段

B.发展主动性的阶段

C.变得勤奋的阶段

D.建立个人同一性的阶段

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.主动感对内疚感

D.勤奋感对自卑感

A.信任感对不信任感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感和怀疑

下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是（）。

A. 学习信任阶段(0～1.5岁)：基本信任和不信任的心理冲突

B. 成为自主者的阶段(1.5～3岁)：自主与羞耻、怀疑的冲突

C. 发展主动性阶段(3～5岁)：主动与内疚的冲突

D. 变得勤奋阶段(6～12岁)：自我同一性和角色混乱的冲突

埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。

A．自主感对羞耻感和怀疑

B．主动感对内疚感

C．勤奋感对自卑感

D．自我同一性对角色混乱

A.主动性对内疚性

B.自主性对羞怯、怀疑

C.信任对不信任

D.勤奋感对自卑感

E.亲密感对孤独感

A．信任对不信任阶段

B．自主对害羞和怀疑阶段

C．主动对内疚阶段

D．勤奋对自卑阶段