早期阅读教学的认字教学主要是针对（)

A.字形的再现

B.字形的再认

C.字音的读准

D.字义的了解

A.测验 ＞＞＞＞＞

B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

C.考试

D.幼儿在教育教学过程中的表现

A.阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合

B.阅读教学的思想教育是指思想政治教育

C.阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程

D.阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础

数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

创新的轰击原理主要是针对心理轰击。()

A.识字教学

B.阅读教学

C.写作教学

D.死记硬背教学