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在西方教育史上,斯宾塞第一次明确地提出了智育、德育、和体育的概念,并对其进行了充分的论述。()

在西方教育史上,斯宾塞第一次明确地提出了智育、德育、和体育的概念,并对其进行了充分的论述。()

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更多“在西方教育史上,斯宾塞第一次明确地提出了智育、德育、和体育的概念,并对其进行了充分的论述。()”相关的问题

第1题

亚里士多德在西方教育史上第一次提出了教育应________的思想。

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第2题

苏格拉底问答法在西方教育史上第一次将学生或学习者放在了核心位置,第一次提出了启发诱导的思
想。()

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第3题

在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的是()。A 中共一大B 中共二

在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的是()。

A 中共一大

B 中共二大

C 中共三大

D 中共四大

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第4题

在西方,谁第一次明确地提出了“美育”?()。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.席勒

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第5题

()在西方史学史上第一次明确地提出了“抽离自我,超然物外”的客观主义写史原则,是其史学成就的最高体现。

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第6题

在西方教育史上,第一次明确提出智育、德育和体育的概念的教育家是()

A.斯宾塞

B.卢梭

C.洛克

D.福禄培尔

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第7题

毛泽东同志于()年第一次明确地提出了要实现四个现代化的任务。A.1953B.1954C.1955

毛泽东同志于()年第一次明确地提出了要实现四个现代化的任务。

A.1953

B.1954

C.1955

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第8题

在西方教育史上,首先提出“课程”这一术语的教育家()

A.柏拉图

B.斯宾塞

C.布鲁纳

D.泰勒

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第9题

在西方教育史上第一个系统论述科学知识课程的()

A.斯宾塞

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.柏拉图

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第10题

()在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。

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第11题

在古代西方,夸美纽斯第一次提出了学前社会公育观。()

在古代西方,夸美纽斯第一次提出了学前社会公育观。()

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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