在（）中，教师不直接提供讲述的凭借物，而是向儿童提供各种构图材料，如积塑玩具、贴绒图片、立体图片等，让儿童根据一定的主题自由构思，将这些有人物、动物、花草树木、天气状况的图片摆放在背景图上，展开丰富的想象，构成一个完整的故事。

A.积塑

B.橡皮泥

C.充气的气球

D.纸张

讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的()

大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。()

小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。()

A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好.()

A.提供材料

B. 提供场景

C. 观察儿童

D. 解释儿童的而活动

E. 改作业