更多“1917年通过并促使美国中等职业教育进入新阶段的法案是()A、《初等与中等教育法》B、《史密斯一休士”相关的问题
第1题
1917年,美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位()
A.《毛雷尔法案》
B.《史密斯—休士法案》
C.《国防职业教育法案》
D.《国防教育法》
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第2题
()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影
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第3题
1917年,美国国会通过了《史密斯--休斯法》规定联邦政府对教授农业、商业和工业以及家政科目提供大量资助,强调职业教育构成现行公立学校体制的组成环节,从而推动了中等职业教育的发展。()
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第4题
《国防教育法》的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。()
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第5题
《史密斯-休士法》的颁布极大的推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要影响。()
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第6题
积极整合职业教育资源,打破部门、行业界限与学校类别,整合职业教育资源,优化职业学校布局结构,注重()的协调发展。
A.初中教育与中等职业教育
B.高中教育与中等职业教育
C.中学教育与中等职业教育
D.高等教育与中等职业教育
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第7题
1917年,以黄炎培为首组织了“()”,将职业教育思潮推向高峰。
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第8题
美国职业教育是通过()确定法律地位的。
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第9题
1917年,全国教育会联合会提案呼吁“提倡职业教育”。()
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第10题
俄罗斯的职业教育体系包括()
A.初等职业教育
B.中等职业教育
C.高等职业教育
D.高等后职业教育
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第11题
并面向社会直接招收初中毕业生和在职青年举办()职业教育。
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