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[主观题]

文明行医亲切热情是医疗活动中医德要求的一种普遍形式,也是医务人员应当共同遵守的一种行为规

范。()
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第1题

接待预约来访者的工作程序是()。

A.热情待客

B.礼貌送客

C.亲切迎客

D.文明待客

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第2题

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过()A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过()

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

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第3题

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

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第4题

医疗卫生机构应当加强文明行医、文明就医宣传,加强医护人员职业道德建设,优化服务流程,改善医
疗服务,加强医患沟通,维护公平有序就医环境。()

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第5题

医疗卫生机构应当加强文明行医、文明行为宣传,加强医护人员礼仪礼貌建设,优化收费方法,改善医
疗服务,加强医患沟通,维护公平有序就医环境。()

参考答案:错误

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第6题

某项针对665名三四年级医学生的调查显示,八成的医学生在医院实习时,在考试成绩和上级权威压力下,
曾有过“不道德”的医疗行为;61%看过其他医疗人员做出违反他们道德观的事,98%曾目睹医疗人员以不雅的称呼和不尊敬的方式,讨论自己的病人;且四年级学生从事违反自己道德的行为比率为三年级学生的两倍。该调查结果最能表明

A.医德是一种特殊的职业道德

B.医学生在医疗环境中“潜移默化”,道德观逐步低落,医德匮乏

C.医德是一种美德

D.医德教育是提升医德最好的方式之一

E.医德和医术是行医不可或缺的两个方面

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第7题

医德修养与医德教育的辩证关系是

A.医德修养是社会进行的医德活动

B.医德教育是个人进行的医德活动

C.两者都是医德活动的重要形式

D.医德教育为医德修养提出医德要求

E.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

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第8题

医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求转化为自己内在医德品质的活动是()

A.医德活动

B.医德修养

C.医德评价

D.医德教育

E.医德决策

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第9题

语气亲切、语言精练、语意明确等指的是从业人员的文明礼貌要求中的____要求。

A.待人热情

B.语言规范

C.举止得体

D.仪表端庄

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第10题

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

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第11题

《漯河市文明行为促进条例》规定,医疗机构应当()。

A.制定文明医疗规范

B.加强医德医风教育,优化服务流程

C.公开医务信息,加强医患沟通

D.维护良好医疗环境

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