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第1题
审美意象既是想象的结果,也是美术创造的媒介。()
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第2题
让学生(),既是美育的任务之一,也是美育的手段。
A.亲自参与美的创造
B.充分想象美的事物
C.学会识别美丑
D.敏锐地感受美
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第3题
()既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提。
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第4题
艺术欣赏是一种艺术承受方式,也是审美的心理活动。请从文学、音乐、戏剧、电影、播送电视、舞蹈、美术、艺术设计等领域中选择你所喜爱的艺术作品,谈谈它为什么打动了你?你是如何欣赏它的?你有哪些艺术感受和认知?〔试从艺术欣赏的主观性、审美期待、直觉与感知、体验与想象、理解与创造、共鸣、净化、领悟等多方面来举例论述〕
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第5题
美术在文化的视野中具有()意义,既是文化的(),也是文化的()。
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第6题
美术活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力、创造能力具有非常重要的作用。()
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第7题
ATP既是能量供体也是能量受体,是能量代谢的媒介
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第8题
美术活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力、创造能力等具有非常重要的作用()
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第9题
ATP既是能量供体也是能量受体,是能量代谢的媒介。
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