题目
A.亲自参与美的创造
B.充分想象美的事物
C.学会识别美丑
D.敏锐地感受美
第1题
A.提高小学生对美的事物的感受能力
B.提高小学生对美丑事物的识别能力
C.提高小学生对美的事物的想象能力
D.提高小学生对美的事物的创造能力
E.提高小学生的审美素养和综合素质
第2题
学校美育最高层次的任务是 ()
A、 提高学生感受美的能力
B、 培养学生鉴赏美的能力
C、 形成学生创造美的能力
D、 开拓学生理解美的能力
第5题
美育的最高层次的任务是()。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
第6题
美育最高层次的任务是培养学生()
A.健康的审美观
B.鉴赏美的能力
C.感受美的能力
D.创造美的能力
第8题
美育最高层次的任务是培养学生()。
A.健康的审美观
B.鉴赏美的能力
C.感受美的能力
D.创造美的能力
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