发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。（)

_____是指教师把学习内容以__________传授给学生。发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。因此，发现学习和接受学习的__________在于学生在将新旧知识相联系之前，是否有一个__________。(掌握)

接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生，学生将这些内容加以内化。()

A.表征学习

B.发现学习

C.概念学习

D.接受学习

A.自主学习

B.接受学习

C.合作学习

D.探究学习

奥苏贝尔认为划分接受学习与发现学习的主要依据是()。

A．学生的学习是主动的还是被动的

B．学生的学习是机械的还是有意义的

C．学习内容是否以严密组织好的定论形式呈现给学生

D．学生是否需要对原有的知识进行重新组织加工

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的 学习是 （）

A．发现学习

B．接受学习

C．机械学习

D．转化学习

以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）

A．发现学习

B．机械学习

C．接受学习

D．转化学习

A.意义学习

B.范例学习

C.接受学习

D.发现学习