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农村社区社会工作中。留守儿童社会工作服务主要有()。

A.成长服务

B.家庭服务

C.娱乐休闲服务

D.社区托管服务

E.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫正服务

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更多“农村社区社会工作中。留守儿童社会工作服务主要有()。A.成长服务B.家庭服务C.娱乐休闲服务D.社区”相关的问题

第1题

高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述农村留守儿童社会服务工作的哪种类型()

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.留守儿童社区托管服务

D.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

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第2题

改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。

A.发展性青少年服务

B.创新性青少年服务

C.预防性青少年服务

D.治疗性青少年服务

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第3题

康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述儿童社会工作服务的哪种类型()

A.少年儿童成长服务

B.少年儿童家庭服务

C.青少年行为偏差矫治服务

D.少年儿童社区托管服务

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第4题

社工服务机构的项目对象主要有()。

A.青少年服务

B.安老服务

C.社区矫正服务

D.儿童与家庭服务

E.康复服务

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第5题

下列服务中体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是()

A.留守儿童的成长向导计划

B.社区困境儿童的救助服务

C.残障人士的社区康复服务

D.失独老人的日间照料服务

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第6题

社会工作者对农村留守儿童开展了人际交往技巧的培训、自我兴趣的发掘、日常卫生健康常识的普及和日常学习效率方法的提高等小组活动,根据以上内容可知,社会工作者对留守儿童开展了()。
社会工作者对农村留守儿童开展了人际交往技巧的培训、自我兴趣的发掘、日常卫生健康常识的普及和日常学习效率方法的提高等小组活动,根据以上内容可知,社会工作者对留守儿童开展了()。

A、成长服务

B、家庭服务

C、社区托管服务

D、行为偏差矫治服务

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第7题

发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和(),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。

A.青少年社会潜能

B.社区工作者服务能力

C.家庭、学校、社会支持系统

D.自然资源

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第8题

某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐学乐活发展计划”由一系列服务组成,包括流动儿童逃学辍学干预服务、流动儿童父母情绪管理、流动儿童生活习惯培养、流动儿童课业托管、亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有()。

A.青少年服务

B.家庭服务

C.心理健康服务

D.学校社会工作

E.妇女社会服务

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第9题

根据服务场所的不同,青少年社会工作可以划分为()。

A.青少年个案社会工作

B.青少年小组社会工作

C.青少年社区社会工作

D.青少年家庭社会工作

E.青少年学校社会工作

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第10题

当前青少年社区社会工作的任务有四个方面:()。

A.创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务

B.建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务

C.组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务

D.开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务

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第11题

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务,该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()

A.开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B.建立社区留守儿童活动中心

C.协助社区链接服务留守儿童的外部资源

D.培育居民关爱留守儿童的社区文化

E.椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络

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