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[单选题]

高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述农村留守儿童社会服务工作的哪种类型()

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.留守儿童社区托管服务

D.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

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更多“高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。…”相关的问题

第1题

胜利村驻村社会工作者小宁为村里的留守儿童开办了暑期夏令营,帮助他们增强适应能力并拓展同辈支持网络。小宁招募了返乡大学生作为志愿者参加夏令营的活动,同时链接了基金会资源为夏令营提供了物资支持。在该夏令营的实施阶段,小宁应该做的工作是()。

A.制订工作方案

B.激励志愿者士气

C.评估活动成效

D.表彰优秀志愿者

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第2题

康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述儿童社会工作服务的哪种类型()

A.少年儿童成长服务

B.少年儿童家庭服务

C.青少年行为偏差矫治服务

D.少年儿童社区托管服务

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第3题

海洋学院举办了一个面向全校的活动,特长奖学金计算时该活动以校级活动认定()
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第4题

小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究,并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况。关于小林和小王研究的说法,正确的有()。

A.小王的研究主要获取描述性的信息

B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性

C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求

D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表

E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

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第5题

小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究,并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村五分之一留守儿童生活照料情况,关于小林和小王研究的说法,正确的有()

A.小王的研究主要获取描述性的信息

B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性

C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求

D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表

E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

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第6题

面向贫困地区中小学校开展关注农村留守儿童公益读书、爱心捐赠助读等活动,改善贫困地区少年儿童的阅读条件。()
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第7题

根据本课,大规模人口流动将导致()问题。

A.城满、乡弱、村空

B.上学远、上学贵、上学难

C.留守儿童辍学

D.农村教师流失

E.家长进城陪读

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第8题

民政部等十部门印发《关于进一一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》,要求在村(居)一级设立(),由大学生村官等人员担任。

A.少儿主任

B.妇女主任

C.妇儿主任

D.儿童主任

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第9题

青海省“七五”普法规划指出,依托社区、村(居)委会和相关机构加强对()“六类特殊青少年群体”的法治宣传教育。

A.问题少年、农村留守儿童

B.学习成绩下降、课业不精

C.单亲家庭、隔代监护的青少年

D.社会闲散、有不良行为

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第10题

根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》的规定,下列对于我国重点发展农村学前教育的表述,不正确的是()

A.将村小学改扩建为幼儿园

B.着力保证留守儿童入园

C.提高农村学前教育普及程度

D.支持贫困地区发展学前教育

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