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[主观题]

小王的性格细心,并且容易集中精力。小李自制力强,善于思考。()事故倾向者。

小王的性格细心,并且容易集中精力。小李自制力强,善于思考。()事故倾向者。

A.小王是,小李不是

B.小李是,小王不是

C.小王和小李都是

D.小王和小李都不是

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更多“小王的性格细心,并且容易集中精力。小李自制力强,善于思考。()事故倾向者。”相关的问题

第1题

下列哪个现象与工作要求-资源模型的理论观点不太相符()?

A.小王十分认可996是福报的说法,所以一直干劲十足

B.小张小时候家里穷、胆子小,现在工作上总是容易犯错

C.小李没事就找领导闲聊天,所以晋升得很快

D.小赵是个知足常乐的性格,很少因为工作烦恼。

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第2题

小王和小李的性格不一样()
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第3题

小李有空就摆弄他自己安装的收音机,小王却喜欢游泳,这是由于各人的()不同。

A、兴趣

B、能力

C、气质

D、性格

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第4题

潜移默化:是指人的性格、思想和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。下列哪一项不属于潜移默化()。

A.小王以前总是不爱开口,而到了一所大学后,由于他的同学都爱说话,三年后,他好像变了一个人,非常爱说话

B.小李以前不爱看书,但在图书馆工作一年后,由于那里的人都爱看书,他变得也爱看书了

C.小张总觉得朋友不可信,但在他交了好多的知心朋友之后,他逐渐对朋友改变了看法

D.小赵以前学习不好,但自从来r个好老师,而且这个老师总是特别地帮助他,经过两个月的时间,他的成绩变好了

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第5题

小王、小李工作一年的青年教师,两人工作很努力。也有困惑。小王“为上好课学了很多新课改知识意识到
要关注学生把课堂还给学生,特别注重调动课堂气氛,以学生发言表演为主,上课热闹、学生活跃,可听课老师说我课缺乏程序只重形式。难道一堂课热热闹闹不好吗? 小李说:为上好课专门卖了特级教师教学录像。细心模仿每个环节,上课几乎就是把录像中教学模式复制到我课堂上,可为何同样的上课方式我的课效果就不好呢 1、从新教师专业成长角度指出小王、小李教学中各有什么问题 2、请评价一堂好咳得标准角度对他们存在的问题加以分析

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第6题

小李和小王有了一个同样的创新,并且都被通过了,小李先报,小王后报,那么创新的奖励该给谁呢?()

A.小李

B.小王

C.小李、小王都给

D.小李、小王都不给

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第7题

李前是刚入学的大一新生,性格较为孤僻,经常形单影只。李前主动向学校社会工作者小王求助,表明了想改变自我、融入班级的想法。根据马斯洛的需求理论,社会工作者小王需着力满足小李的()需要。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

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第8题

关于小王、小李和小张,我们知道他们三人中一位是律师,一位是医生,一位是教师,并且我们还知道:小张比教师的年龄大;小王和医生不同岁;医生比小李年龄小。由此可知()。

A.小王是律师,小李是医生,小张是教师

B.小王是医生,小李是教师,小张是律师

C.小王是教师,小李是律师,小张是医生

D.小王是教师,小李是医生,小张是律师

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第9题

关于小王、小李和小张,我们知道他们三人中一位是律师,一位是医生,一位是教师,并且我们还知道:小张
比教师的年龄大;小王和医生不同岁;医生比小李年龄小。

由此可知()。

A. 小王是律师,小李是医生,小张是教师

B. 小王是医生,小李是教师,小张是律师

C. 小王是教师,小李是律师,小张是医生

D. 小王是教师,小李是医生,小张是律师

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第10题

:小张,小王,小李,小马,小陈,小刘,小白,小赵,小孙,小杨,小周,小郑住在一个六层楼房里。每层有两个公寓。每个公寓最多住两个人,一些公寓也许是空的。 (1)小王和他的舍友住的比小赵和他的舍友小白高两层。 (2)小张一个人住,比小刘低三层并且比小周低两层。 (3)小马比小赵和小白低一层。 (4)小孙和小杨住在同一层并且独自居住,小李比他们高三层。 (5)小郑和小陈住在单身公寓里,比小马低两层。 从最底层到最高层,哪个排列是对的()

A.小郑,小孙,小马,小赵,小王,小李

B.小郑,小杨,小李,小周,小王,小张

C.小陈.小孙,小张,小白,小李,小王

D.小王。小周,小赵,小马,小杨,小郑

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