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[主观题]

小王、小李工作一年的青年教师,两人工作很努力。也有困惑。小王“为上好课学了很多新课改知识意识到

要关注学生把课堂还给学生,特别注重调动课堂气氛,以学生发言表演为主,上课热闹、学生活跃,可听课老师说我课缺乏程序只重形式。难道一堂课热热闹闹不好吗? 小李说:为上好课专门卖了特级教师教学录像。细心模仿每个环节,上课几乎就是把录像中教学模式复制到我课堂上,可为何同样的上课方式我的课效果就不好呢 1、从新教师专业成长角度指出小王、小李教学中各有什么问题 2、请评价一堂好咳得标准角度对他们存在的问题加以分析

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更多“小王、小李工作一年的青年教师,两人工作很努力。也有困惑。小王“为上好课学了很多新课改知识意识到”相关的问题

第1题

小王和小李一起录入信息,小王比小李晚一天开始工作,且两人同时结束,已知小王的速度是小李的1.2倍

A.A.8天

B.B.10天

C.C.12天

D.D.14天

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第2题

小王和小李一起录入信息,小王比小李晚一天开始工作,且两人同时结束。已知小王的速度是小李的l.2倍

A.A.8天

B.B.10天

C.C.12天

D.D.14天

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第3题

小王和小李一起录入信息,小王比小李晚一天开始工作,且两人同时结束,已知小王的 速度是小李的1.2
倍,小李工作了6天。问小王一个人完成这项工作,需要多少天?

A.8天

B.10天

C.12天

D.14天

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第4题

小张小王和小李是大学同学,毕业后其中一人考上公务员,另外两人成为老师和作家,已知: (1)小张和作

小张小王和小李是大学同学,毕业后其中一人考上公务员,另外两人成为老师和作家,已知:

(1)小张和作家都在北京工作;(2)老师在上海工作;(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。

以下判断正确的是()。

A.小张是老师,小王是公务员

B.小李是作家,小张是公务员

C.小王是作家,小李是老师

D.小王是老师,小张是作家

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第5题

小王和小李的孩子今年刚上大学,一年学费约9000元,小王和小李两人每年收入共25万元,则小王和小李
的子女教育金的负担比为()

A.3.2%

B.2.8%

C.3.6%

D.2.5%

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第6题

小王和小李对工作计划的看法完全不同,小王认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小李则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点,说法正确的是()。

A.小李的观点正确,只要是计划,就有用

B.小李和小王都正确,他们对计划有不同的看法

C.小王的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用

D.他们两人的观点都是片面的,变化的工作也可以有合理的计划,计划可以详尽,也可以粗略,只要奏效就行

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第7题

秩序员小李和小王在某商场巡逻时,发现两名小青年寻衅滋事,引来不少群众围观,保安员首先应当()。

A.立即制止并报告服务单位

B.立即报警

C.疏散围观群众

D.制服两人,进行前期的讯问工作

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第8题

小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢”问题:(1)你是否赞成小李的教学观,结合教学理论的相关知识进行分析。(2)小张上课的问题在哪里请从教学方法的角度进行分析
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第9题

在某工地上有一批废旧建筑材料和垃圾需要清理并运离现场,由两位货车司机小王和小李负责。两人同时清理废旧建筑材料需2小时,两人同时清理垃圾需0.5小时,货车将垃圾运至郊区往返需3小时,货车将废旧建筑材料运至收购站往返需1小时。小王和小李完成这项清理、运输工作返回工地最少需多少小时?()

A.6

B.5.5

C.4.5

D.4

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第10题

下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师
,两人工作很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周的公开课上学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?” 问题: (1)你是否赞成小李的教学观,结合相关教育理论进行分析。 (2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。

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