王老师组织幼儿开展投掷活动，老师组织幼儿用沙包投掷不同距离的“大小怪兽”的游戏，主要采用的教学方法为（）

A.游戏法

B.直观法

C.观察法

D.演示法

跑大灰狼，练习投掷的动作，但是东东小朋友总是学不会，这个时候老师非常有耐心的对他进行因材施教的指导，告诉东东不要着急，先将我们的双腿弯曲，然后将我们的小手举高一点，后背稍稍后仰一点，再使劲往外投掷，老师通过边讲解边示范的方式，东东很快就学会了。

问题：请从教育观的角度，评价老师的教育行为。

扔沙包比赛”：李老师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？”在李老师反复要求和提示下，幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后，李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说，通过这个教学活动，幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗？为什么？并说说应如何改进。

A．整体练习法

B．变化练习法

C．分解练习法

D．条件练习法

A.平衡、协调、柔韧和灵敏

B.投掷

C.平衡、跳跃

D.力量、耐力和速度素质

A.力量、耐力和速度素质

B.平衡、跳跃

C.平衡、协调、柔韧和灵敏

D.投掷

A奔跑游戏

B跳跃游戏

C投掷游戏

D平衡游戏

A.单人象棋

B.五子连珠

C.投掷沙包

D.家务劳动

E.推盘游戏