根据授课内容，我们需要厘清（)等认识问题。

A.我们有人民

B.我们有制度

C.我们有精神

D.我们有资源

A、谁审批，谁监管

B、只审批，不监管

C、不审批，也监管

D、重审批，轻监管

A.基础理论研究问题

B.经验问题

C.实际问题

D.常规问题

A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

A.网上授课

B.专题授课

C.理论授课

D.视频授课

A、根据授课内容、班级人数及学时数来考虑是否需要分组

B、一定需要

C、不需要

D、其他选项都正确

我们的改革一直没有触动问题核心是因为对等级和身份制的认识不够。()