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发展柔韧素质的常用方法是 。(A)静力性拉伸练习(B)动力性拉伸练习(C)被动性拉伸练习(D)摆动练习

发展柔韧素质的常用方法是 。

(A)静力性拉伸练习

(B)动力性拉伸练习

(C)被动性拉伸练习

(D)摆动练习

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更多“发展柔韧素质的常用方法是 。(A)静力性拉伸练习(B)动力性拉伸练习(C)被动性拉伸练习(D)摆动练习”相关的问题

第1题

发展柔韧素质的锻炼方式包括静力性拉伸和动力性拉伸两种方法。()
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第2题

提高柔韧素质的练习方法有:

A.主动柔韧性练习

B.被动柔韧性练习

C.动力拉伸法

D.静力拉伸法

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第3题

发展柔韧素质的方法有动力性和静力性两种。()

发展柔韧素质的方法有动力性和静力性两种。()

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第4题

柔韧素质训练方式有()

A.静力拉伸

B.负重训练

C.动力拉伸

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第5题

拉伸法是发展柔韧素质的有效方法()
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第6题

伸展练习最常用的方法是()。

A.主动冲击性伸展练习

B.被动冲击性伸展练习

C.主动静力性伸展练习

D.被动静力性伸展练习

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第7题

站立体前屈是()。

A.爆发式拉伸

B.静力性拉伸

C.动力性拉伸

D.被动性练习

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第8题

本体感受性神经肌肉练习法又称作PNF拉伸法,是柔韧素质的训练方法之一。()
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第9题

肌肉拉伸训练可以在他人帮助下完成,这种方法叫做()

A.动态伸展练习

B.主动伸展练习

C.互动伸展练习

D.静力性被动伸展练习

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第10题

发展柔韧素质练习要掌握好练习强度,强度越大,效果越明显。()
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第11题

发展灵敏和协调素质的常用方法有 。(A)球类活动(B)跨栏的专门练习(C)各种游戏(D)各种跑的专门练

发展灵敏和协调素质的常用方法有 。

(A)球类活动

(B)跨栏的专门练习

(C)各种游戏

(D)各种跑的专门练习

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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