为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。

A.是一种并不违法的游戏心理

B.受害者只是受欺凌的学生

C.学校要加强预防，建立校园欺凌事件应急处置预案

D.要严肃处置实施欺凌的学生

A.中小学校应当建立和完善校园欺凌预防和处理制度

B.中等职业学校应当建立和完善校园欺凌预防和处理制度

C.高等学校应当建立和完善校园欺凌预防和处理制度

D.高等学校应当建立健全实习管理制度

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设精神治疗诊室，进行个别心理辅导

C.结合班级、团队活动开展心理健康教育

D.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

A.学校应当建立学生欺凌防控工作制度

B.学校应当对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训

C.学校对学生欺凌行为应当立即制止

D.对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理

A.只有发生在校园内的欺凌行为才叫校园欺凌

B.校园欺凌行为就是学生一方对另一方的殴打行为

C.学生之间反复发生的欺负行为叫校园欺凌

D.学生一方造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等都算校园欺凌

A.开设心理健康教育的相关课程

B.主要针对心理有问题的学生开展一系列活动

C.在学科中渗透心理健康教育的内容

D.进行个别心理辅导或咨询

A.为施暴同学提供社区矫正服务

B.提升受暴同学的自尊心与社交技能

C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通

E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设

A.幼儿园

B.高等学校

C.初等学校

D.中小学校

A.治疗型学校社会工作

B.家庭-学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区-学校社会工作

A.走班排课

B.互动录播

C.互动学生卡

D.电子书包

A.对黑恶势力,暴力的认同与膜拜

B.学校充分教育学生,严格执行奖惩措施

C.学校配备充足的保安，长抓不懈

D.校园周围抢劫、敲诈勒索学生钱物等校园欺凌