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社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,帮助解决他们的上学问题。在此过程中,社会工作者承担的角色是()。

A.经纪人

B.治疗者

C.倡议者

D.辅导者

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更多“社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,帮助解决他们的上学问题。在此过程中,社会工作者承担的角色是()。”相关的问题

第1题

目前在北京,政府和民间组织正在为流动儿童教育问题努力。诸如政府取消借读费,辟出公办学校专门招收流动儿童,诸如青基会在寻找失学儿童,帮他们上学等等。但毋庸讳言的是,横亘在流动儿童面前的绝不止"上学难"这一道坎儿。 作者在后文将要论及的可能是()

A.流动儿童"上学难''问题

B.流动儿童教育状况的进展

C.流动儿童和本地孩子的交融问题

D.流动儿童教育问题的由来

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第2题

童童是社会工作者江涛所服务社区中的一名弱智儿童,今年已经到了该上学的年龄,但是由于她的情况特殊,社区附近的学校都不愿意接收,其父母为此向江涛求助。江涛接案后积极为她寻找学校,协助她接受文化教育。江涛在社区照顾中承担的角色是()。

A.顾问

B.经纪人

C.中介者

D.倡议者

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第3题

社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有()。

A.为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力

B.为智障者的家人提供培训,教导有关的照顾技巧

C.将智障者安置到康复机构,实施照顾

D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会

E.协助社区居民了解智障者并接纳他们

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第4题

一名12岁脑瘫儿童,需要接受教育,你为他选择哪几种方式?()

A.在家里由父母传授知识

B.到特殊教育学校

C.到普通学校上学

D.在社区的幼儿园里

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第5题

社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或
被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有()。

A.为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力

B.为智障者的家人提供培训,教导有关的照顾技巧

C.将智障者安置到康复机构,实施照顾

D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊

E.协助社区居民了解智障者并接纳他们

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第6题

张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。

A.找小明谈话并质疑他的行为

B.到社区了解小明朋友的情况

C.了解张某夫妇和小明对问题的看法

D.教给张某夫妇管教小明的技巧

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第7题

()开始,各级工会开始把帮扶范围拓展到困难职工子女,帮助他们解决上学难.就业难问题。

A.2003年

B.2004年

C.2005年

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第8题

智力障碍儿童在普通学校随班就读,普通学校需设有()为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导

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第9题

智力障碍儿童在普通学校随班就读,普通学校需设有资源教室为智力障碍儿童提供()的评估和辅导。

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第10题

张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是()。

A.辅导者和教育者

B.治疗者

C.经纪人

D.倡议者

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第11题

小民是智障儿童,早就到了上学的年龄,但因为智障被几所学校拒收,小民的家长找到社会工作者杜月,希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校,向学校介绍小民的具体情况,并且提出服务建议,在她的努力下,终于有一所特殊学校答应接收小民。同时,杜月还为小民的父母提供辅导,教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中,杜月扮演的角色有()。

A.经纪人

B.辅导者和教育者

C.顾问

D.倡议者

E.治疗者

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