大班幼儿更喜欢对抗性游戏，在组织游戏时我们要重点关注（）

A.建构游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.角色游戏

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

A.追拍游戏

B.争夺游戏

C.角力游戏

D.猜摸游戏

A.以上的都不对

B.大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班，能与同伴友好相处，主动礼貌地问候小朋友

D.小班，喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴

在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。()

A.绘画能力

B.联想能力

C.发散思维能力

D.语言表达能力

大班幼儿渐渐发展为典型的合作的或有组织的游戏类型。()

A.发散思维能力

B.绘画能力

C.联想能力

D.语言表达能力