相对于小、中班来说，大班幼儿身体更壮实、体力更充沛，动作显得更加协调有力、灵活自如，大班幼儿体育游戏中的竞赛性成分增多，游戏动作明显增多、难度增加，往往需要幼儿克服一定的困难之后才能达到游戏的目的。()此题为判断题(对，错)。

A.动作显得更加协调有力、灵活自如

B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛

C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感

D.动作缺乏协调性和准确性

A.创造性游戏

B.练习性游戏

C.竞争性游戏

D.规则性游戏

A.在选择和设计智力游戏时，要注意游戏本身的趣味性和吸引力，使大班幼儿愿意积极参加游戏

B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则，同时允许幼儿制定新规则

C.结果评价与过程评价相结合

D.主要采用教师评价，不鼓励幼儿自我评价

A.A.小班幼儿

B.B.中班幼儿

C.C.大班幼儿

D.D.学前班幼儿

A.A.学前班幼儿

B.B.中班幼儿

C.C.大班幼儿

D.D.小班幼儿

A.早教班

B.小班

C.中班

D.大班

A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察

B.主题建构的方案由教师拟定，不需要幼儿的参与

C.在拟定主题建构方案的过程中，最重要的是引导幼儿进行分工

D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究

A.大班

B.中班

C.小班

D.学前班

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

A.要遵循中班幼儿的生活经验与接受能力

B.应重视幼儿游戏中物质材料的准备

C.教师要耐心、细致、有序地引导幼儿正确开展游戏

D.教师可以不考虑中班幼儿的个体差异进行评价