更多“用途扩散就是让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。()”相关的问题
第1题
用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。()
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第2题
让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这种训练方式称()
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第3题
“以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案可以是:把报纸、文件别在一起;当发夹用;拉开一端,能在泥地上或蜡板上画图、写字;拉直了可作为鞋带等。”是发散思维课中的哪一种?
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第4题
“以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种?
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第6题
“利用红色可以做什么”属于()。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
E.内容扩散
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第7题
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。 A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
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第8题
下列哪些方法可以训练发散思维?() A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散
下列哪些方法可以训练发散思维?()
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
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第10题
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
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第11题
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
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