更多“英语课程围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培新（）”相关的问题
第1题
艺术课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标（）
点击查看答案
第2题
义务教育化学课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标（）
点击查看答案
第3题
信息科技课程目标要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念（）
点击查看答案
第4题
艺术课程围绕（），体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。
点击查看答案
第5题
信息科技课程目标要围绕__，体现课程性质，反映课程理念（）
点击查看答案
第6题
围绕核心素养开发校本课程的形式包括（)。
点击查看答案
第7题
历史课程目标由“三维目标”向（）过渡，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标
A.理解与掌握
B.过程与方法
C.核心素养
D.继承与发展
点击查看答案
第8题
目标模式由美国著名“现代课程理论之父”泰勒提出，以目标为课程开发的基础和核心，围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。（)
点击查看答案
第9题
研学课程方案设计中设计研学课程成果的操作步骤包括：（）。
A.针对研学课程目标
B.围绕学校课程需求
C.选择适当呈现方式
D.确定学习目标
E.注意课程区别
点击查看答案
第10题
泰勒提出的课程原理包括四个阶段中，（)是最为关键的一步，且其他步骤都是围绕其展开的。
A.确定课程目标
B.选择课程内容
C.组织课程内容
D.评价课程
点击查看答案
第11题
围绕学科核心素养的形成重建学科教育范式是当前基础教育课程改革的重头戏。
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
