围绕学科核心素养的形成重建学科教育范式是当前基础教育课程改革的重头戏。

学科活动是学科核心素养形成的主要路径。

学科考评是学科核心素养形成的主要保障。

1．当前我国基础教育课程改革的重要方向是（）。 A. 素质教育 B．三维目标 C．核心素养 D．立德树人

学科知识是学科核心素养形成的主要条件。

学科核心素养是学科育人的集中体现，是学生通过学科学习而形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。（）

从三维目标走向核心素养，是学科教育高度、深度和内涵的提升，是学科教育对人的真正的回归。

2001年，在国务院的直接领导下，教育部启动了基础教育课程改革，颁布了义务教育 个学科课程标准（实验稿)

面对当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题，要用历史的眼光、国情的眼光、辩证的眼光、文化的眼光和国际的眼光，引领学生通过观察、辨析、反思和实践，真学真懂真信真用马克思主义，在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是（) A.坚持正确的思想政治方向 B.构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程 C.尊重学生身心发展规律，改进教学方式 D.建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制

只有建立以学科核心素养为导向的考试评价体系，学科核心素养才能真正落地。

基础教育课程改革提出的六个改变之一是改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类。