当前位置: 首页 > 问题分类 > 职业资格考试 > 教师资格 > 问题详情
问题

一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用——龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下:

教学目标

知识与技能:学习不同类型动画的区别。

过程与方法:发现Flash中的问题,并能进行调整。

情感态度与价值观:激发学生的学习热情,提倡团结协作,渗透创新意识。

请对这位教师制定的教学目标做简单分析。

参考答案
正确答案:
(1)三维目标是教学目标的三个方面,而不是三个目标。将三维目标分别列出有利于全面把握,避免某一方面的缺失。但三维目标经常是相互联系、有机融合的,机械地将其分开容易造成三维目标的割裂,使目标不能有效达成。
(2)本课时知识与技能方面的目标过于简单。
(3)过程与方法、情感态度与价值观目标过于空泛,缺乏针对性。
您可能感兴趣的试题
  • 分析下列材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。

    每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会,然而,群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明:教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解,而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励,鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题,对待其他学生就并非如此。一般说来,教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励,班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生关系的差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。

  • 某校高二学生张弓长智力正常,无任何生理缺陷,由于学习成绩差,经常被老师批评,老师、同学和家长都认为他不是学习的料,考大学也没有任何希望,他自己也认为比别人笨,于是对学习缺乏兴趣,甚至产生厌学情绪,想放弃学习。

    针对张弓长出现的厌学情绪,请谈谈如何帮助他恢复对学习的信心。

  • 师生平等。

  • 教学是学校德育的基本途径。