阅读下面这首宋词，完成小题。西江月·问讯湖边春色（南宋）张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。【注】这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省溧阳县）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。（1）．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）

A.词开篇用晚风新荷点明了词人游西湖的时间是初夏的一个傍晚

B.惯趁笙歌席看似闲笔，其实非常重要，表现出人与自然的和谐之美

C.词的下阕想象林逋梅妻鹤子的生活，表达出词人想去隐居而不得的无奈

D.尾句照应了看公二句，劝友人恣意游湖，尽情饮酒，不必挂怀桃叶

A.钟鼎代指官场，山林代指民间，上阕首句是说词人对自己有顺有逆的仕途产生出梦幻般的感觉

B.上阕后两句写词人劝慰好友祐之即使仕途遇到了挫折，如果有了好心态，生活依然可以充满诗意

C.下阕前两句是回忆二人当年风雨夜对床无拘无束知音畅谈的快乐时光，温馨中含有几多惬意自在

D.下阕最后两句使用了比喻和对偶的修辞格，写出了晓山的秀美青翠和秋水的清澈明净，生动传神

A.上片前三句描写送别场景,作者用雄健的笔调勾画出一幅气象阔大、色彩鲜明、热烈而又整肃的郊野送行图。

B.“宝带金章”表明人物身份,同时暗示此次大都之行的缘由。一个“欹”字极为传神地勾勒出人物潇洒的风神。

C.下片前三句,设想友人远去冰河之域的情景,这雄浑壮阔的景象与上片送别哀伤的情调形成鲜明的对照。

D.全词既写眼前实景,也有想象中虚景,虚实结合,深沉婉转地表达了作者复杂情感。题作“送”之,实即留之。

阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。

第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。

阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么？

阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。

第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。

A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由

B.贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态

C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪

D.抟空即盘旋于高空，抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里

A.首联勾画出送别时静谧、安详的环境，渲染了送别场面的温馨。

B.颔联写知心朋友在千里之外的异乡分别，面对秋风秋月，倍感惆怅。

C.颈联是对二人过去共同生活的回忆以及对别后旅程寂寥的想象。

D.诗中的离别凄惨悲切，同时又有一股清丽之气贯穿于内，轻盈洒脱。

A.夜上信难哉！以感情强烈的咏叹点出瞿塘峡的艰险，奠定了全诗基调

B.颔联运用了比喻的手法，将两岸山峰比作双屏，将天空比作匹练

C.颔联一个合字凸显两岸崖壁的险狭，一个开字凸显天空的辽阔

D.颈联逆风惊浪描写了瞿塘峡行船时风大浪急的危险场景