提醒幼儿对应标识主动将游戏材料分类收放整齐，巩固幼儿收放材料的习惯。（）

A.Y.是

B.N.否

幼儿游戏治疗的发展趋势是理论从整合到逐渐分化。()

A.过分强调游戏结果

B.教师要有亲和的语言

C.及时更换游戏材料

D.亲自参与活动

A.游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系

B.游戏材料的特征

C.游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度

D.游戏材料的硬度和柔韧性

E.游戏材料的位置及可见性

A.当幼儿主动寻求帮助或准备放弃时

B.当游戏材料出现安全隐患时

C.当幼儿在游戏中表现出过激行为或纠纷无法解决时

D.当幼儿无所事事，或当幼儿在游戏中表现出与社会规范不符合时。

中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。()

A.创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

B.根据内容合理地投放游戏材料。

C.利用区域活动激发幼儿兴趣。

D.联想想象阅读。

A.联想想象阅读。

B.利用区域活动激发幼儿兴趣。

C.根据内容合理地投放游戏材料。

D.创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

A.提供丰富、安全的活动玩具

B.帮助幼儿建立规则意识

C.提醒幼儿动作要正确

D.观察幼儿游戏，适时介入指导

A.喜爱的

B.主动的

C.热爱的

D.盲目的

E.被动的