贯彻实事求是的前提是运用理性思维更深刻地反映客观事物（）

A.只有精确地认识量，才能更深刻地把握质

B.认识事物的量是认识的深化和精确化

C.量和事物的存在是直接同一的

D.考察量是认识质的前提，区分质是人识量的深化

A.理性思维

B.形象思维

C.常规思维

D.创造性思维

A.解放思想是前提

B. 与时俱进是品质

C. 求真务实是条件

D. 实事求是是精髓

A.素质对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本决定性作用

B.素质是个体完成任务、绩效成绩及继续发展的前提

C.素质对一个人的行为与发展具有基础性作用

D.素质对一个人的未来的发展与成功提供了可能

A.理论联系实际

B.一切从实际出发

C.通过实践的检验

D.必须客观与主观相一致

A.运用民法案例分析方法有利于实现法律适用的公正,约束法律适用中的恣意性

B.运用民法案例分析方法有利于促进法律更全面地受到道德的规制,保证经验思维的传承和发展

C.运用民法案例分析方法有利于形成规范的法律思维,提高法律适用的理性

D.运用民法案例分析方法有利于彰显民法科学性,使司法成为一个技术性过程

A.运用民法案例分析方法有利于实现法律适用的公正,约束法律适用中的恣意性

B.运用民法案例分析方法有利于促进法律更全面地受到道德的规制,保证经验思维的传承和发展

C.运用民法案例分析方法有利于形成规范的法律思维,提高法律适用的理性

D.运用民法案例分析方法有利于彰显民法科学性,使司法成为一个技术性过程

A.素质是行为的基础与根本，它包括生理素质和心理素质两个方面

B.素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提

C.素质对行为与发展的基础作用，表现在富有理性思维的人更容易成为一个数学家与科学家

D.素质是人的心理发展的生理条件，决定人的心理内容与发展水平

E.素质只是日后发展与事业成功的一种可能性

A.结论可信度高

B.有利于培训双方相互了解

C.获得员工支持

D.员工更深刻地认识到不足

E.花费时间较少

A.结论可信度高

B.有利于培训双方相互了解

C.获得员工支持

D.员工更深刻地认识到不足

E.花赞时间较少