更多“某中职学校注重活动育人,致力于实现全员育人、全程育人、全方位育人,把德育工作当做学生终身发展的奠基性工程。该学校的做法表明()”相关的问题
第1题
某中职学校开展活动,全员育人,全程育人,全面育人,把德育工作当做学生终生发展的基奠性工程。该学校的做法表明()
A.道德能促进社会和谐
B.道德能促进生产力的发展
C.良好道德有助于促进人生发展和事业成功
D.道德不良的人必将一事无成
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第2题
《中小学德育工作指南》中“三全育人”指的是:()
A.全员育人
B.全程育人
C.全面育人
D.全方位育人
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第3题
学校德育工作体系和德育实施方案应深化:()、()、()、实践育人、管理育人、协同育人。
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第4题
完善德育工作体系,认真制定德育工作实施方案,深化课程育人、文化育人、实践育人、()、管理育人、协同育人。
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第5题
要坚持把思想政治建设作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。()
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第6题
党的十九届四中全会《决定》指出,要加强和改进学校思想政治教育,建立全员、全程、全方位育人体制体系。 ()
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第7题
新课程改革试题
新高考背景下课程改革的目标()。
A、实现全科育人
B、实现全员育人
C、实现全程育人
D、实现全时空育人
E、落实立德树人根本任务
F、课程、教学、考试、评价一致
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第8题
协同育人包括(),还有实现这几个方面共同协同的,包括“家、校、社”协同的育人机制。
A.课程育人
B.文化育人
C.活动育人
D.实践育人
E.管理育人
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第9题
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,要求加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制。
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第10题
STEM的育人功能涵盖课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,由此可以认为,它和我国的素质教育没有本质性差异。()
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