题目
A.认知学习、言语信息、情感态度
B.言语信息、智力技能、认知策略
C.言语信息、动作技能、认知策略
D.认知学习、动作技能、情感态度
第1题
A.认知领域、情感领域、动作技能领域
B.智力技能、认知策略、言语信息
C.智力技能、态度、动作技能
D.认知领域、态度、言语信息
第3题
加涅的分类理论将认知学习分为().
A.言语信息、智力技能、认知策略
B.知识信息、智力技能、动作技能
C.言语信息、动作技能、认知策略
D.智力技能、动作技能、认知策略
第5题
A.言语信息,动作技能与认知策略
B.言语信息,智力技能与认知策略
C.智力技能,动作技能与认知策略
D.知识信息,智力技能与动作技能
第9题
在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是()。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价
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