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[判断题]

每节主课课后都有配套的练习题,题目难度分为五个层级()

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第1题

课程后面配套的练习题星级越高题目越难()
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第2题

道远课堂并不是所有科目都有基础专项、提分主课、考点微课()
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第3题

在授课过程中,王老师积极地给予同学们正向反馈,努力使学生通过学习得到自我满意的学习效果。结束授课后,王老师经常安排难度适中的配套习题帮助同学们“趁热打铁”巩固知识。这体现了联结—试误学习理论中的哪些观点()

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.反馈律

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第4题

教材课后练习题P148。
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第5题

课后作业教材P126练习题。
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第6题

书上 第六章的课后练习题 P159的练习4平行结转分步法
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第7题

下列有关于STAD中的小组练习环节,说法正确的是:()。
A、小组练习发生在教师讲解新知识之后

B、小组练习一般以两人为一组,使用练习单和答案单进行互测

C、小组练习时使用的题目一般是有明确答案的题目

D、练习题的难度、题型等应该与之后的测验难度、题型基本一致

E、在小组练习时,应该要求学生不仅要关注答案的正误,还需要能够对题目进行解释,以确保完全理解

F、在小组练习时,如果出现理解不正确的情况,应先尝试小组内解决,小组解决不了的,再请教师解决

G、小组练习环节主要采用的是小组集中讨论的形式

H、在小组练习时,教师会为学生准备一些开放式问题以利于探究

I、在小组练习时,应该选出组长带领大家完成任务

J、小组练习活动要求小组中每个人都要会做小组练习的每道题

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第8题

查询章节课后练习题请上传
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第9题

教材课后练习题 1.5.1 1.5.2 1.6.1 1.6.3
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第10题

智能作业系统:覆盖了当前市面上120种主流版本教材的所有相关习题,分多种难度,帮助学生课后巩固强化训练可以实现数据化生成智能作业报告()
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第11题

在选择和判断一个题目是否为合适的核心概念题时,需要判断:该题目是否锁定核心概念、该题目是否难度合适、该题目是否创设情境、该题目是否每个错误选项都有意义。如果都符合要求,就可以在课堂中使用。
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