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陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家,他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了()理论

A.活教育

B.自然教育

C.泛智教育

D.爱的教育

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更多“陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家,他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了()理论”相关的问题

第1题

我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生,在1925年出版_____的一书中,他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论,还提出了自己对于游戏的看法。

A.《活教育理论与实施》

B.《儿童心理之研究》

C.《儿童心理学》

D.《幼儿教育理论与实践》

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第2题

陈鹤琴先生是我国著名的学前教育家。()
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第3题

我国著名幼儿教育家(),在系统研究儿童心理发展的基础上,于1925年创办我国最早的学前教育实验中心一南京鼓楼幼稚园,对幼稚园的课程、设备等方面进行了实验研究。

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张雪门

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第4题

家庭教育的局限性,我国近代著名教育家陈鹤琴先生早就注意到了。他在《贫儿院与贫儿教育的关系》一文中在论述他的“儿童公育”的主张时,曾经指出过旧社会家庭教育的局限性。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

我国著名幼儿教育家陈鹤琴提出“儿童以游戏为生活”。()
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第6题

我国著名的儿童教育家()先生提出“儿童生活音乐化”的思想。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.康有为

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第7题

我国著名幼儿教育家()主张“游戏性的教育”。

A.谭嗣同

B.蔡元培

C.梁启超

D.陈鹤琴

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第8题

1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。

A.第二保育院

B.蓝天幼儿园

C.南京鼓楼幼稚园

D.第一保育院

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第9题

我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指()

A.“一切为了孩子”

B.“为了孩子一切”

C.“为了一切孩子”

D.“一切以孩子为中心”

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第10题

我国著名的幼儿教育家_________提出游戏是儿童的第二生命。

A.蔡元培

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

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