更多“我国著名幼儿教育家陈鹤琴提出“儿童以游戏为生活”。()”相关的问题
第1题
我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()
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第2题
试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想
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第3题
在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。
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第4题
我国著名的教育家陈鹤琴曾说“6岁之前是人格陶冶的最重要时期”。()
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第5题
陈鹤琴是我国著名的儿童教育家、儿童心理学家,其幼儿教育理论的要点是()
A.幼儿自我学习的法则
B.重视教育环境的作用
C.活教育的理论
D.重视感觉教育
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第6题
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
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第7题
1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。
A.第二保育院
B.蓝天幼儿园
C.南京鼓楼幼稚园
D.第一保育院
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第8题
在我展现代著名教育家中,提出"生活教育"理论的教育家是()。
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第9题
我国著名幼儿教育家陈鹤琴(1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究,他在()中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具,对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述,并进行儿童游戏发展的实验。
A.《全国儿童艺术展览会纪要》
B.《儿童童心理之研究》
C.《大同书》
D.《家庭教育》
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第10题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是()。
A.描述记录法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.连续记录法
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第11题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法
是()
A.行为核对法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.连续记录法
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