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什么是六阶段教学模式,实施这一教学模式必须注意平衡哪些关系?

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第1题

什么是任务驱动教学模式

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第2题

教学实施过程中教师应注意哪些问题?
教学实施过程中教师应注意哪些问题?
教学实施过程中教师应注意哪些问题?

教学实施过程中教师应注意哪些问题?

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第3题

教师在教学中,运用“激发学习动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一程序是采用了()。

A.传递—接受教学模式

B.自学辅导教学模式

C.探究教学模式

D.陶冶教学模式

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第4题

我国常用的教学模式是()。

A、目标—导控教学模式

B、情境—模仿教学模式

C、示范—陶冶教学模式

D、自学—接受教学模式

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第5题

什么是“双主”教学模式?它的优点是什么?
什么是“双主”教学模式?它的优点是什么?

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第6题

教学模式的要素包括哪些?
教学模式的要素包括哪些?

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第7题

随班就读教学模式是建立在()基础上的一种跨类教学模式。
随班就读教学模式是建立在()基础上的一种跨类教学模式。

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第8题

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和A.情境教学模式B.活动教学模式C.暗示教学模式D.角色扮

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和

A.情境教学模式

B.活动教学模式

C.暗示教学模式

D.角色扮演教学模式

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第9题

课程实施计划的展开过程是()。A.安排课程表B.分析教学任务C.选择并确定教学模式D.组织教学活动

课程实施计划的展开过程是()。

A.安排课程表

B.分析教学任务

C.选择并确定教学模式

D.组织教学活动

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