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[单选题]

为什么要开展集体课教学?()

A.孤独症儿童缺乏泛化能力

B.孤独症儿童缺乏集体环境中的安坐能力

C.孤独症儿童缺乏集体环境中的注意力

D.所有选项都正确

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更多“为什么要开展集体课教学?()”相关的问题

第1题

集体课的教学活动应注意的事项()。

A.作为集体课就应该所有儿童都统一教学活动要求

B.集体课教学活动应该以能力好的儿童为主设置

C.集体课教学活动应该以能力差的儿童为主设置

D.以上答案都不正确

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第2题

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。(

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

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第3题

【填空题】为什么要开展“个性化”教学?
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第4题

将特殊儿童和正常儿童混合编成小组,开展专门的教学活动。这种一体化教育的教学活动组织形式叫()

A.集体教学活动

B.分组教学形式

C.在集体教学中重点关注的形式

D.个别辅导的形式

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第5题

集体教学活动是指学前儿童在一起自主开展的活动。()
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第6题

缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()

A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

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第7题

集体课能够把个训课学到的技能在集体环境中得到()和练习

A.复习

B.泛化

C.学习

D.加强

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第8题

关于钢琴集体课的目的,说法错误的是?()

A.以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识

B.以培养学习者的兴趣为主要目的

C.集体课比较便宜,相对一对一没什么不同

D.集体课提高教学效率

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第9题

1、关于钢琴集体课的目的,说法错误的是?

A.以培养学习者的兴趣为主要目的

B.集体课比较便宜,相对一对一没什么不同

C.以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识

D.集体课提高教学效率

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第10题

语言课的教学组织形式包括集体授课、 、个别化教学三类。
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