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[单选题]

学校要提高校本课程质量,校本课程()教材。

A.原则上不编写

B.应当编写

C.不得编写

D.不得私自编写

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更多“学校要提高校本课程质量,校本课程()教材。”相关的问题

第1题

学校要提高校本课程质量,校本课程原则上可以编写教材。()
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第2题

《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定,自治区建立健全符合民族教育实际的双语教学课程教材体系,建设蒙古文教材编译专兼职队伍,提高国家课程教材编译质量,突出地方课程和校本课程教材特色。判断对错
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第3题

校本课程开发就是学校自编教材。()

校本课程开发就是学校自编教材。()

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第4题

校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的

校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展,实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。

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第5题

校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。判断对错
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第6题

校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()

A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材

B.应该加强一线教师的课程开发能力

C.校本课程开发可以借助校外专家的指导

D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程

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第7题

校本课程是促进学校特色发展的重要途径,对此,下列说法中正确的有()

A.校本课程的开发必须落实为相关的校本课程书面教材

B.应该加强一线教师的课程开发能力建设

C.校本课程的开发可以借助校外专家的指导

D.地方教育行政部门应该鼓励因地制宜地开发校本课程

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第8题

校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有()

A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书而教材

B.应该加强一线教师的课程开发能力建设

C.校本课程开发可以借助校外专家的指导

D.地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

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第9题

我国基础教育新课程管理的政策是()。

A.以国家课程统一使用管理

B.以省级课程管理为主

C.实行国家、地方、学校三级课程管理

D.全部下放权力,实行校本教材教学为主

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第10题

2020年1月,教育部印发《中小学教材管理办法》,明确教材使用应严格遵照选用结果,要求:

A.不得以地方课程教材替代国家课程教材

B.不得以校本课程教材等替代国家课程教材

C.义务教育学校不得使用境外教材

D.普通高中选用境外教材,按照国家有关政策执行

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