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[主观题]

某社区社会工作者计划成立"手拉手"志愿者俱乐部,社会工作者运用推动居民参与的工作方法,希望动员社区中的低龄老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务,社会工作者在动员低龄老年人参与时,遇到了一些问题:部分老年人不愿意参与志愿服务,认为社区在搞形式主义,都是做表面文章,没什么实际意义,持观望态度。部分老年人想参与,但遭到家人的反对,"子女怕我出意外,就不要给他添麻烦了,而且

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第1题

案例: 某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部,社会工作者运用推动居民参与的工作方法,希

案例:

某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部,社会工作者运用推动居民参与的工作方法,希望动员社区中的低龄老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务,社会工作者在动员低龄老年人参与时,遇到了一些问题:

部分老年人不愿意参与志愿服务,认为社区在搞形式主义,都是做表面文章,没什么实际意义,持观望态度。部分老年人想参与,但遭到家人的反对,“子女怕我出意外,就不要给他添麻烦了,而且参加了对我自己也没有什么好处,还是算了吧。”

部分老年人对自身的能力有所顾虑,“我没有什么特长,能干些什么呀。”

问题:

针对上述问题,本案例中社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采取哪些策略?并说明运用这些策略时的工作重点。

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第2题

案例分析五:某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部,他运用推动居民参与的工作方法,希望

案例分析五:

某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部,他运用推动居民参与的工作方法,希望动员社区中的老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务,社会工作者在动员低龄老年人参与时,遇到了一些问题:

部分老年人不愿意参与志愿服务,认为社区在搞形式主义,都是做表面文章,没什么实际意义,持观望态度。

部分老年人想参与,但遭到家人的反对,“子女怕我出意外,就不要给他添麻烦了.而且参加了对我自己也没有什么好处,还是算了吧。”

部分老年人对自身的能力有所顾虑,“我没有什么特长,能干些什么呀。&39;’

问题:

针对上述问题,本案例中社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采取哪些策略?并说明运用这些策略时的工作重点。

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第3题

某老旧小区里居住的大多是老人和外来务工人员,双方很少来往,关系冷漠。社会工作者组织外来务工青年成立“爱心志愿服务小组”,利用空闲时间照顾社区空巢老人。一段时间后,不仅空巢老人的生活质量得到改善,而且外来务工人员对社区的认同感也大为提高,社区关系日益融洽。本案例中,社会工作者主要采取的社区社会工作方法包括()。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.建立邻居协助网络

E.建立志愿者联系网络

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第4题

某社区社会工作者计划开办“课后托管班”并招募几名志愿者,为社区里放学后无人看管的小学生辅导功
课,并开展一些儿童成长小组活动,为此,社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平,上述社区工作体现的是志愿者管理中的()功能。

A.规划

B.组织

C.领导

D.控制

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第5题

为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展,某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一,手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关系,帮助困境家庭中的青少年提升自信,健康成长。上述社会工作介入方法是()。

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

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第6题

为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展,某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目,组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年群体结成“一对一手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关系,帮助困境家庭中的青少年群体提升自信,健康成长。上述社会工作介入的层面是()

A.微观层面

B.中观层面

C.宏观层面

D.个人层面

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第7题

乡、镇人民政府和街道办事处成立由()组成的社区戒毒工作小组,具体实施社区戒毒工作。

A.社区戒毒专职工作人员、社区医务人员、禁毒社会工作者、社区戒毒人员的家庭成员以及禁毒志愿者等

B.社区戒毒专职工作人员、参与社区戒毒工作的民警、禁毒社会工作者、社区戒毒人员的家庭成员以及禁毒志愿者等

C.社区戒毒专职工作人员、参与社区戒毒工作的民警、社区医务人员、禁毒社会工作者、社区戒毒人员的家庭成员等

D.社区戒毒专职工作人员、参与社区戒毒工作的民警、社区医务人员、禁毒社会工作者、社区戒毒人员的家庭成员以及禁毒志愿者等

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第8题

某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡接合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。社会工作者在进入社区前的工作重点是()。

A.了解自己所任职的机构

B.认识同事

C.推动成立居民小组

D.开展社区教育

E.培养社区带头人

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第9题

为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展,某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目,组织大学生志愿者与社会困境家庭中的青少年结成“一对一,手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关系,帮助困境家庭中的青少年提升自信,健康成长。上述社会工作介入方法是()

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

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第10题

某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是()。

A.与社区组织建立合作关系

B.与居民建立信任关系

C.推动成立居民小组

D.开展社区教育

E.培养社区带头人

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