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现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识

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第1题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:_____、阅读能力、写

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:_____、阅读能力、写作能力、_____。

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第2题

《全日制义务教育语文课程标准()》提出的理念要求,积极倡导_______、合作、探究的学习方式

A.自觉

B.自由

C.团结

D.自主

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第3题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。

A.语文知识

B.语文能力

C.语文素质

D.语文素养

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第4题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。

A.综合评价

B.单项评价

C.定量评价

D.定性评价

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第5题

提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()

A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》

C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》

D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

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第6题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应重视()。”

A.教师评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定量评价

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第7题

学习语言文字运用
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()

A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》

C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》

D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

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第8题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是()。

A.倾听

B.交际

C.交往

D.鉴赏

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第9题

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导_____、合作、_____的语文学习方式。

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导_____、合作、_____的语文学习方式。

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第10题

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为_____和_____的统

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为_____和_____的统一。

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