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社会支持网络可分为三个层次:社区、社会网络、亲密伴侣。()

社会支持网络可分为三个层次:社区、社会网络、亲密伴侣。()

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第1题

社会支持网络可分为三个层次:社区、社会网络、亲密伴侣。

A.错误

B.正确

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第2题

Lin认为,从“社会”的层面来看,社会支持分为以下三个层次()。

A.个人

B.社区

C.社会网络

D.亲密伴侣

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第3题

在妇女社会工作中,社区社会支持网络可以分为()等不同类型。

A.妇女志愿者为本的支持网络

B.妇女自助互助为本的支持网络

C.妇女工作者为本的支持网络

D.家庭紧急支援网络

E.社区紧急支援网络

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第4题

社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为()

A.非正式社会支持网络

B.工具性支持

C.正式社会支持网络

D.表达性支持

E.社会环境系统

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第5题

上题中,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于()。

A.妇女自助互助支持网络

B.妇女志愿者支持网络

C.社区紧急支援网络

D.社区需求支持网络

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第6题

影响社会支持的因素有A.人际关系、社会制度B.社会制度、社会网络C.人际关系、社会网络D.文化因素

影响社会支持的因素有

A.人际关系、社会制度

B.社会制度、社会网络

C.人际关系、社会网络

D.文化因素

E.人际关系、社会网络、社会凝聚力

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第7题

能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为()。

A.组织化的社会支持网络

B.个别化的社会支持网络

C.正式的社会支持网络

D.系统化的社会支持网络

E.非正式的社会支持网络

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第8题

针对妇女建立的社区社会支持网络中,帮助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组,使她们能以自助助人的方式相互支持,这样的支持网络是()。

A.妇女自助互助支持网络

B.妇女志愿者支持网络

C.社区紧急支援网络

D.社区需求支持网络

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第9题

社会支持是由()所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。

A.社会网络

B.工作单位

C.家庭

D.社区

E.亲密伙伴

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第10题

婉格尔等根据可利用的社会网络资源归纳了五种社会支持网络类型:家庭依赖型、社区整合型、自我涵括型、社区依赖型和自我局限型。()
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第11题

针对妇女建立的社区社会支持网络中,围绕服务对象的需求,组织若干志愿者与服务对象建立联系,以便提供及时的帮助。这种支持网络被称作()。

A、妇女自助互助支持网络

B、妇女志愿者支持网络

C、社区紧急支援网络

D、社区需求支持网络

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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