老年健康教育意义和任务是什么？

A．了解疾病过程

B．明确健康概念

C．掌握健康教育模式

D．做好疾病预防

E．明确教育对象、教育目的和教育任务

A.根据患者的情况指导患者了解自己所患疾病的一般医疗知识

B.向患者讲解服从治疗的意义

C.指导家庭主要成员掌握观察病情的方法

D.对于儿童或者老年患者社区护士应指导照顾者协助患者完成治疗

E.鼓励家庭成员用健康的支持系统给患者以正确的支持

认识健康与疾病关系对护理健康教育学的意义是

A．以上都是

B．掌握健康模式

C．明确健康概念

D．明确教育对象、教育目的和教育任务

E．了解疾病过程

A．“健康状况早了解”为签约的慢性病患者建立慢性病健康档案，每年对其病情进行1次健康状况评估，并根据评估结果，量体制订个性化的健康规划

B．“健康信息早知道”及时将健教材料发放到签约居民，及时将健康大课堂和健康教育讲座等健康活动信息告知签约居民

C．“分类服务我主动”根据居民健康状况和需求，主动提供电话健康咨询和分类指导服务

D．“贴心服务我上门”对空巢、行动不便并有需求的老年慢性病患者提供上门健康咨询和指导服务

A、充分体现“治未病”的理念

B、真正贯彻落实“预防为主、治疗为辅”的原则

C、不利于实现健康中国的伟大目标

D、实现老年健康服务的连续性，更好地落实医养结合政策

E、可大大降低老年的医疗费用支出

A、儿童护理健康教育

B、青少年护理健康教育

C、妇女护理健康教育

D、老年护理健康教育