更多“加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么 加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么”相关的问题
第1题
试述加德纳的多元智力理论，并指出该理论对教育的启示
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第2题
加德纳多元智力理论，对我国教育发展的启示有（）
A.积极的学生观
B.多样化的人才观和成才观
C.精准测量的智力观
D.因材施教的教学观
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第3题
在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（）
A.积极性的学生观
B.差异化的教学观
C.多样化的成才观
D.科学性的智力观
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第4题
61加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据，对我国当前教学改革的启示有（）
A.积极乐观的学生观
B.多样化的人才观
C.准测量的智力观
D.因材施教的教学观
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第5题
加德纳的多元智力理论启示教育学应该（）A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个别化
加德纳的多元智力理论启示教育学应该（）
A.理论联系实际
B.主动施教
C.循序渐进
D.个别化
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第6题
费尔德曼教授和加德纳教授在中文版《多元智力理论和儿童能力评价》一书的序言中再次批评了“对教育成功与否的评价过分的依赖于心理测试和标准化测量。（）
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第7题
你认为多元智力理论对我们教育教学有何启示
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第8题
根据加德纳的多元智力理论，说明我们应树立什么教育理念？（江西省）
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第9题
根据加德纳的多元智力理论，试述我们应树立什么样的教育理念
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第10题
多元智力理论是（)提出来的，反映了对传统智力的批判。
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