题目
A.强化理论
B.需要层次理论
C.成就动机理论
D.归因理论
第1题
B.需要层次论
第2题
A.强化理论
B.需要层次论
C.成就动机理论
D.归因理论
第3题
第4题
A. 强化理论
B. 需要层次论
C. 成就动机理论
D. 归因理论
第5题
B.层次理论
第6题
A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
B.通过晕轮效应激发学习动机
C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机
D.使学生认识到知识的价值
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